Навчання і викладання Європейських студій у форматі симуляцій багатосторонніх переговорів (Реагування на кризи та конфлікти: оцінка потенціалу медіації ЄС)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБогінська, І.
dc.contributor.authorПаніна, І.
dc.date.accessioned2025-11-04T12:56:32Z
dc.date.available2025-11-04T12:56:32Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionThe article highlights the experience of using simulation in teaching negotiation within the framework of European Studies. This experience based on the development of a scenario of international bargaining mediated by the EU in the context of the Kosovo-Serbian conflict and the results of the simulation «Responding to Crises and Conflicts: Assessing the Potential of EU Mediation» conducted in April 2023 with the participation of students from two Ukrainian universities. The role players in the simulation were students studying «International Relations, Public Communications, and Regional Studies». Some students were involved in the modeling the simulation and, as a result, showed better learning outcomes than the role players. The mixed approach to student engagement involved the development of two training programs for potential participants. Moderators who played the role of EU representatives have a separate training program. To unlock the mediation potential of the EU and individual member states, the developers chose the format of multiparty negotiations. The rules of procedure allowed EU moderators to take advantage of different mediation styles and EU participants to use few tools to influence the process.
dc.description.abstractСтаття висвітлює досвід використання симуляції у навчанні переговорам в рамках Європейських студій. Цей досвід базується на розробці сценарію міжнародних переговорів за посередництва ЄС в умовах косовосербського конфлікту та результатах проведеної у квітні 2023 р. симуляції «Реагування на кризові явища та конфлікти: оцінка потенціалу посередництва ЄС» за участі студентів двох українських університетів. Рольовими гравцями симуляції були студенти, які навчаються за спеціальністю «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії». Деякі студенти були залучені у моделювання симуляції і у підсумку показали кращі результати навчання порівняно з рольовими гравцями. Використання змішаного підходу до включеності студентів передбачало опрацювання двох програм підготовки потенційних учасників. Окрема програма підготовки була розроблена для модераторів, які відгравали роль представників ЄС. Для розкриття потенціалу посередництва ЄС і окремо країн-членів розробники обрали формат багатосторонніх переговорів. Правила процедури дозволяли модераторам від ЄС використовувати переваги різних стилів медіації, а учасникам від ЄС використовувати різні інструменти впливу на процес.
dc.identifier.urihttps://r2.donnu.edu.ua/handle/123456789/3892
dc.publisherКиїв: APREI
dc.relation.ispartofseries2023. С. 4-13
dc.subjectсимуляціяukr
dc.subjectпереговориukr
dc.subjectзовнішня політикаukr
dc.subjectЄвропейський Союзukr
dc.subjectsimulationeng
dc.subjectnegotiationseng
dc.subjectforeign policyeng
dc.subjectEuropean Unioneng
dc.titleНавчання і викладання Європейських студій у форматі симуляцій багатосторонніх переговорів (Реагування на кризи та конфлікти: оцінка потенціалу медіації ЄС)
dc.title.alternativeTraining and teaching of european studies in the format of multilateral negotiation simulation (responding to crises and conflicts: assessing the potential of eu mediation)
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
The-Ukrainian-Yearlybook-on-European-Integration-Studies.-Issue-VIII.-2023.pdf
Розмір:
877.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Навчально-методичні матеріали