МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ РОЗРОБКИ МОДЕЛІ РОЗРАХУНКУ ПОВНОЇ ВАРТОСТІ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ
Ескіз недоступний
Дата
2023
Автори
Юрчишена Л. В.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса
Анотація
В статті запропоновано концептуальні підходи до визначення вартості освітніх
послуг в закладах вищої освіти: перший – заснований на розподілі витрат університету на
умовно-постійні і умовно-змінні; другий – ідентифікованої собівартості освітньої
програми із врахуванням рівня освіти; третій – на підставі структури контингенту.
Визначено драйвери, що впливають на вартість освітніх послуг, такі як: приведений
контингент, норматив чисельності здобувачів у групі, кількість ставок ННП, середня
заробітна плата та нарахування на неї. Для кожного підходу обґрунтовано модель
розрахунку вартості освітніх послуг, визначено драйвери та методичний інструментарій
розрахунку, основні переваги та недоліки застосування. Здійснено практичну апробацію
всіх підходів для освітній програм бакалаврського і магістерського рівнів Донецького
національного університету імені Василя Стуса, аргументовано особливості визначення
вартості для кожного рівня, виявлено чинники,
Опис
Стаття у науковому виданні ДонНУ імені Василя Стуса Економiка i органiзацiя управлiння •№ 2 (50) 2023, с. 130-141
Ключові слова
концептуальні підходи, модель розрахунку, витрати на освіту, плата за навчання, вартість освітніх послуг, вища освіта, університет, ціна, conceptual approaches, calculation model, education costs, tuition fees, cost of educational services, higher education, university, price