МОДЕЛЬ ФІНАНСУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ПОНЯТТЯ ТА ПРАКТИЧНІ РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ
Ескіз недоступний
Дата
2021
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики»
Анотація
У статті досліджено теоретичні підходи зарубіжних і вітчизняних уче-
них до поняття «модель фінансування», запропоновано авторський підхід до її розу-
міння на макро- й мікрорівнях, окреслено характерні риси моделі фінансування уні-
верситетів та оцінено результати її впровадження в Україні. Метою статті є дослі-
дження теоретичних підходів до розуміння поняття «модель фінансування», оцінка
результатів запровадження формульного розподілу видатків державного бюджету
між закладами вищої освіти України задля виявлення найвпливовіших компонентів
моделі й тенденцій їх зміни. У процесі дослідження застосовувалися такі методи, як
аналіз, синтез, порівняння, системний аналіз, статистичні методи (регресії, серед-
ніх величин, групування, розподілу даних), метод візуалізації даних та ін. Задля оцінки
результатів запровадження формульного фінансування в Україні розглянуто норма-
тивно-правову базу фінансування вищої освіти, проаналізовано розподіл видатків
державного бюджету між ЗВО у 2020–2021 рр., виконано порівняння співвідношення
обсягів їх фінансування, визначено взаємозалежність комплексного показника діяль-
ності та розрахункового контингенту здобувачів вищої освіти, оцінено щільність
зв’язку, критерії розподілу й отримані значення компонентів комплексного показника
діяльності ЗВО (розрахунковий контингент, масштаб діяльності, регіональна під-
тримка, наукова діяльність, міжнародне визнання, працевлаштування випускників).
Опис
Ключові слова
модель фінансування, формульне фінансування, фінансування вищої освіти, фінансування університетів, комплексний показник діяльності