Комунікативна компетентність у вивченні іноземних мов.
Ескіз недоступний
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Київ: Видавнича група «Наукові перспективи»
Анотація
Статтю присвячено вивченню іноземних мов у сучасному суспільстві, що дедалі більше стає невід'ємною складовою професійної підготовки фахівців різного профілю та від якості їхньої мовної підготовки багато в чому залежить успішне вирішення питань професійного зростання та розширення контактів із закордонними партнерами. Отже, школа покликана забезпечити певний рівень володіння іноземною мовою, яка могла б дозволити продовжити її вивчення в період вузівської та післявузівської освіти, а також самостійно. Успіх навчання великою мірою залежить від методики роботи викладача іноземної мови, та з його вмінням користуватися різними сучасними методами у тих чи інших рішеннях конкретних освітніх завдань. Мета статті – дослідити, як проходить ознайомлення студентів із основними положеннями сучасної методики викладання іноземних мов; показати зв'язок методики з іншими науками, що є для методики базовими та багато в чому визначають її сучасний зміст та статус серед інших загальноосвітніх та наукових дисциплін; сформувати у студентів вміння оцінювати існуючі концепції навчання іноземних мов; познайомити студентів з прийомами, методами, засобами навчання та сформувати вміння ефективно та творчо застосовувати їх на практиці; дати цілісне уявлення про характер та специфіку професійної діяльності викладача іноземної мови. Внаслідок вивчення курсу методики іноземної мови студенти повинні опанувати: сучасні тенденції у розвитку методики ІМ; зміст та структуру системи навчання іноземних мов; особливості взаємодії методики ІМ з базовими науками; різні прийоми формування та розвитку іншомовних комунікативних умінь; кваліфікаційні вимоги до викладача іноземної мови. Статтю присвячено опису шляхів оволодіння студентами сучасними технологіями навчання іноземних мов; практично застосовувати прийоми та методи навчання іноземної мови.
Опис
The article is devoted to the study of foreign languages in modern society, which is increasingly becoming an integral component of the professional training of specialists of various profiles, and the successful resolution of issues of professional growth and expansion of contacts with foreign partners largely depends on the quality of their language training. Therefore, the school is designed to provide a certain level of mastery of a foreign language, which could allow to continue its study during the period of university and post-university education, as well as independently. The success of education largely depends on the foreign language teacher's work methodology and his ability to use various modern methods in certain solutions to specific educational tasks. The purpose of the article is to investigate how students are familiarized with the main provisions of modern methods of teaching foreign languages; to show the connection of the methodology with other sciences, which are basic for the methodology and largely determine its modern content and status among other general educational and scientific disciplines; to form students' ability to evaluate existing concepts of foreign language learning; to introduce students to techniques, methods, means of learning and to develop the ability to effectively and creatively apply them in practice; to give a holistic view of the nature and specifics of the professional activity of a foreign language teacher. As a result of studying the foreign language methodology course, students should master: modern trends in the development of IM methodology; content and structure of the system of teaching foreign languages; peculiarities of the interaction of IM methodology with basic sciences; various methods of formation and development of foreign language communication skills; qualification requirements for a foreign language teacher. The article is devoted to the description of ways of mastering modern foreign language learning technologies by students; practically apply techniques and methods of learning a foreign language.
Ключові слова
іноземна мова, професійна підготовка, методика викладання, комунікативні вміння та навички, foreign language, professional training, teaching methods, communicative skills and abilities