Відкрита та неформальна освіта: Компаративний аналіз
| dc.contributor.author | Ахновська, І.О. | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-05T14:51:02Z | |
| dc.date.available | 2020-03-05T14:51:02Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | У статті представлені результати порівняльного аналізу відкритої та неформальної освіти. Метою статті є дослідження та узагальнення теоретичних підходів до визначення понять «неформальна освіта» та «відкрита освіта». Проаналізовано наукові публікації вітчизняних та зарубіжних вчених. Доведено, що ці поняття трактуються українською науковою спільнотою по-різному. Відображено історичні передумови появи відкритої освіти та виокремлено етапи її становлення. У статті проаналізовано істотні характеристики відкритої освіти. Розкрито причини, що вплинули на процес розвитку відкритої освіти. Визначено тенденції відкритої освіти в сучасних умовах. Зазначено, що відкрита освіта є невід’ємною складовою інформатизації суспільства. Крім того, здійснено узагальнення наукової літератури для порівняння позиції вчених щодо сутності поняття «неформальна освіта», яка є важливою частиною концепції «навчання протягом усього життя». Тим самим воно привертає увагу іноземних організацій, міжнародних та вітчизняних вчених. Визначення неформальної освіти означає процес індивідуального набуття знань і вмінь поза формальною освітньою системою. Також визначено, що неформальна освіта має деякі особливості - вона організовується, планується, підтримується і, як правило, не кваліфікується. У статті реалізовано синтез наукової літератури щодо поняття «неформальна освіта», досліджено генезис використання цього поняття, висвітлено основні тенденції неформальної освіти, а також проблеми розвитку неформальної освіти. Слід зазначити, що розвиток неформальної освіти тісно пов'язаний з інноваційною моделлю формування суспільства. Подальше дослідження та розвиток відкритої та неформальної освіти, а також їх інтеграція до формальної освіти дозволять Україні підвищити ефективність національної економіки в умовах переходу до економіки знань. Методи дослідження: аналіз, синтез, узагальнення і систематизація науково-теоретичних положень. | en_US |
| dc.identifier.other | УДК 37.013.74 | |
| dc.identifier.uri | https://r2.donnu.edu.ua/handle/123456789/264 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | Відкрита освіта | en_US |
| dc.subject | Неформальна освіта | en_US |
| dc.subject | Компаративний аналіз | en_US |
| dc.subject | Економіка знань | en_US |
| dc.subject | Техноглобалізм | en_US |
| dc.title | Відкрита та неформальна освіта: Компаративний аналіз | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.74 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: