Внесок видатних полтавських педагогів григорія ващенка й антона макаренка в теорію педагогічного проектування

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтрельніков, В.Ю.
dc.date.accessioned2021-01-26T11:44:15Z
dc.date.available2021-01-26T11:44:15Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractНаведений аналіз розвитку теорії і практики педагогічного проектування, які започатковані Григорієм Ващенком і Антоном Макаренком. Зроблений висновок про актуальність запропонованої автором концепції проектування дидактичних систем, яка ґрунтується на ідеях Г. Ващенка, А. Макаренка, В. Сухомлинського, Г. Костюка та інших вітчизняних дослідників. Проектування розглядається як цілеспрямована діяльність педагога щодо створення проекту як інноваційної моделі дидактичної системи, орієнтованої на масове використання.en_US
dc.identifier.otherУДК 378
dc.identifier.urihttps://r2.donnu.edu.ua/handle/123456789/1410
dc.language.isootheren_US
dc.subjectГригорій Ващенкоen_US
dc.subjectАнтон Макаренкоen_US
dc.subjectПроектen_US
dc.subjectПроектуванняen_US
dc.subjectПедагогічна системаen_US
dc.subjectДидактична системаen_US
dc.titleВнесок видатних полтавських педагогів григорія ващенка й антона макаренка в теорію педагогічного проектуванняen_US
dc.typeBooken_US
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
16_PDF_Четверті Череванівські наукові читання.pdf
Розмір:
1.38 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання