Перегляд за Автор "Троян, А. В."

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз недоступний
    Документ
    АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ І НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ
    (Вінниця 2021, 2021) Григорчук, Т. В.; Гречанюк, З. С.; Дмітренко, Н. Є.; Дружиніна, Т. О.; Дубчак, О. Г.; Клим-Климашевска, А.; Коваль, О. В.; Колесник, А. Г.; Король, А. М.; Кулібаба, І. І; Лебедик, Л. В; Мокра, Т. А.; Мікава, Н. М.; Нагорна, Н. В.; Павленко, В. В; Павлова, В. В.; Пак, О. О.; Пацята, А. О.; Прокоф’єва, Л. Б.; Профателюк, Л. С.; Распутіна, Л. В.; Ткаченко, Т. В; Откаленко, О. К.; Рибак, В. В.; Рисіч, А. В.; Стрельніков, В. Ю.; Тихоход, Л. О.; Троян, А. В.; Фіяло, Т. О.; Цокур, О. С.
    У збірнику вміщено матеріали наукових пошуків здобувачів освітніх і наукових ступенів, науково-педагогічних працівників Донецького національного університету імені Василя Стуса, Одеського національного університету імені І. І. Мечникова та інших закладів освіти.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    РОЗВИТОК ОСВІТИ І НАУКИ: ПРОБЛЕМИ, ТЕОРІЯ, ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ
    (Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2021-05-20) Абдулкарімова, М.; Андронакі, Н. П.; Безносюк Л. А., Бондар А.-Є. Т.; Голубенко, Л. М.; Колесниченко, Н. Ю.; Гречанюк, З. С.; Килівник, М. О.; Повстюк, Х. Є.; Пономаренко, О. О.; Прокоф’єва, Л. Б.; Рибак, І. І.; Скибенюк, Н. В.; Сороколіта, І. М.; Stepaniuk, J.; Тихоход, Л. О.; Фіяло, Т. О.; Богачук, А. Р.; Борищук, В. В.; Гетманець, І. М.; Григорчук, Т. В.; Дишко, О. Л.; Табак, Н. В.; Довгопола, Д. В.; Доценко, Л. П.; Дубчак, О. Д.; Заболотний, Є. Р.; Ілларіонова, Л. Г.; Клим-Климашевська, А.; Кудлай, В. Р.; Кучинська, Т. М.; Мнишенко, К. В.; Мокра, Т. А.; Подкофирофф, Н.; Приймак, П. О.; Русаков, В. Ф.; Русакова, Н. М.; Чабаненко, В. В.; Сташко, І. А.; Талаш, В. Ю.; Чуприна, І. А.; Шаповал, Т. Л.; Шумик, Р. М.; Шутова, П. Д.; Яворська, А. О.; Вердібекова, Х. А.; Гуменюк, Т. В.; Зарванська, Є. О.; Зарішняк, І. М.; Крищук, К. І.; Кулібаба, І. І.; Мельник, О. М.; Melnyk, P.; Мовчан, Л. Г.; Олексій, Ю. А.; Рисіч, А. В.; Рябенко, М. І.; Семененко, А. І.; Семененко, Н. О.; Беляєв, Е. В.; Семененко, С. І.; Синявський, В. В.; Тарасенко, В. В.; Тарасенко, Т. С.; Троян, А. В.; Указна, Н. С.; Яковлева, О. О.; Семененко, І. Ф.; Дорошкевич, І. О.; Андрющенко, М. В.; Ашихміна, Н. В.; Вартова, Ю. В.; Волошина, О. В.; Вдовиця, О. О.; Книш, О.; Маркушевська, А. В.; Огороднік, Є. Ю.; Пацята, А. О.; Писаренко, Ю. В.; Рибак, В. В.; Сидорук, Т. С.; Хитрук, Д. А.; Штембуляк, В. Ю.; Андрейкова, І. Б.; Береженна, Л. Ю.; Бригадир, Л. Г.; Буравська, І. А.; Бущик, В. О.; Вєйландє, Л. В.-В.; Волошина, М. Ю.; Гернажа, К. Р.; Дмітренко, Н. Є.; Жамба, А. О.; Вітрук, Т. К.; Стопінчук, О. В.; Заярська, К. С.; Король, А. М.; Кучерак, І. В.; Мазуренко, К. О.; Мойсенко, Н. Г.; Остапенко, Ю. А.; Прусська, М. С.; Рогачко, В. О.; Рум’янцева, К. Є.; Цокур, О. С.
    Збірник містить тези доповідей учасників ІІ заочної Всеукраїнської науково- практичної конференції «Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перс- пективи», яка проводиться у Донецькому національному університеті імені Василя Стуса до Дня науки. У поданих матеріалах висвітлено широке коло актуальних проблем, зокрема: теоретичні та практичні аспекти педагогічного менеджменту, теорія, досвід, проблеми і перспективи сучасної педагогічної науки і педагогіки вищої освіти в сучасних трансформаційних умовах, сучасні технології в освіті дорослих і професійній підготовці здобувачів вищої освіти та психологічні аспекти сучасної освіти. Збірник адресовано науковцям, викладачам вищої школи, здо- бувачам вищої освіти, усім, хто цікавиться розвитком педагогічної науки.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    СУЧАСНЕ ЕЛЕКТРОННЕ ЛИСТУВАННЯ: ЖАНРИ, КОМУНІКАТИВНІ СТРАТЕГІЇ І ТАКТИКИ. ДИСЕРТАЦІЯ
    (Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2026) Троян, А. В.
    Сучасна лінгвістика розвивається в межах антропоцентричної парадигми, у якій мова постає як відображення ментально-психологічної, соціокультурної й комунікативної діяльності людини. У цьому контексті особливої ваги набуває дискурсологічний підхід, що дозволяє аналізувати мовлення у взаємозв’язку з інтенціями мовця, комунікативною ситуацією, технологічними умовами спілкування та соціальними контекстами. На початку ХХІ століття цифрові трансформації суттєво змінили комунікативні практики, сформувавши новий тип взаємодії – електронний, у якому поєднано риси письмового й усного мовлення, а також техніко-організаційні елементи (гіпертекст, емодзі, інтерактивні інструменти тощо). У цій системі важливе місце посідає електронне листування – один із найпоширеніших жанрів інтернет-дискурсу, що забезпечує міжособистісну, ділову, академічну та корпоративну комунікацію. Актуальність дослідження зумовлена потребою системного й міждисциплінарного аналізу електронного листування як самостійного різновиду інтернет-дискурсу, що функціонує в умовах динамічної цифрової комунікації та формується на перетині лінгвістичних, когнітивних, психологічних і технологічних чинників. Електронне листування дедалі частіше виступає ключовим інструментом міжособистісної й інституційної взаємодії, поєднуючи ознаки традиційної писемної комунікації з рисами цифрового середовища (асинхронність, гіпертекстовість, мультимодальність, шаблонізація мовлення), що зумовлює потребу його опису як окремого комунікативного феномена. Попри наявність наукових праць з комунікативної лінгвістики, прагматики, дискурсології та цифрової комунікації, питання типології комунікативних стратегій і тактик електронного листування, а також уніфікованих моделей їх аналізу залишаються недостатньо розробленими. У сучасному електронному спілкуванні адресант не лише передає інформацію, а й конструює взаємодію через мовленнєві дії, вибір тональності, маркерів ввічливості, засобів впливу та самопрезентації, що особливо важливо за умов потенційної комунікативної напруги, конфліктності або маніпулятивних практик (зокрема у спам- і фішингових повідомленнях). Це актуалізує необхідність опису електронного листування як простору реалізації прагматично орієнтованої мовленнєвої поведінки. Окремої уваги потребує те, що сучасне листування дедалі частіше опосередковується технологіями: автозаповненням, шаблонними відповідями, автоматичними перекладачами, мовними коректорами та генеративними системами штучного інтелекту. За таких умов комунікативний процес включає «людський» і алгоритмічний рівні мовленнєвої дії, що ускладнює визначення авторства, інтенцій, відповідальності та прагматичного ефекту повідомлення. Саме тому дослідження стратегічно-тактичної організації електронного листування з урахуванням цієї подвійної природи є своєчасним і необхідним як для розвитку теоретичних засад дискурсології, так і для прикладних сфер (цифрова етика, медіаграмотність, комунікативна безпека, лінгвістична експертиза). Мета дослідження – виявити та з’ясувати особливості реалізації комунікативних стратегій і тактик у сучасному електронному листуванні як різновиді інтернет-дискурсу з урахуванням мовних, когнітивних, етичних і технологічних параметрів. Для досягнення мети передбачено розв’язання таких завдань: 1) з’ясувати теоретико-методологічні засади дослідження електронного листування; 2) визначити його місце в системі інтернет-дискурсу та встановити жанрово-стильові особливості; 3) систематизувати типи комунікативних стратегій, що функціонують в електронному спілкуванні; (4) класифікувати тактики реалізації стратегій за відповідними вимірами (мовним, когнітивним, структурним, технічним, емоційним); 5) проаналізувати специфічні випадки реалізації стратегій у цифровій комунікації (спам, ланцюгові листи, фішинг, CRM-повідомлення); 6) виявити етичний і психологічний вимір цифрової взаємодії; 7) розробити алгоритм побудови комунікативної стратегії в електронному листуванні. Об’єкт дослідження – електронне листування як форма письмової цифрової комунікації. Предмет дослідження – комунікативні стратегії і тактики, реалізовані в електронному листуванні різних жанрових і функційних типів. Матеріал дослідження становить корпус із понад 700 електронних повідомлень (службових, академічних, клієнтських, приватних), зібраних із відкритих джерел та комунікаційних систем (Outlook, Gmail, Telegram, Viber, CRM, Facebook Messenger). Методологічною основою роботи є дискурсологічний та комунікативно-прагматичний підходи. У дослідженні застосовано метод дискурс-аналізу, комунікативно-прагматичний метод, когнітивно-семіотичний підхід, контент-аналіз і корпусний метод, а також зіставний та описово-інтерпретаційний методи. Наукова новизна роботи полягає в тому, що електронне листування вперше в українській лінгвістиці комплексно розглянуто як системне явище сучасного інтернет-дискурсу, яке має власні жанрово-прагматичні параметри, специфічну організацію взаємодії та залежить від умов цифрового середовища. Доведено, що в межах електронного листування реалізуються багаторівневі комунікативні стратегії й тактики, спрямовані не лише на інформування, а й на регуляцію стосунків між комунікантами, конструювання соціальних ролей, підтримання / зміну тональності, а також досягнення переконувального або впливового ефекту в межах конкретної комунікативної ситуації. У дослідженні запропоновано класифікацію тактик електронного листування, яка охоплює мовний, когнітивний, емоційно-психологічний, структурно-дискурсивний і технологічний рівні їх реалізації. Такий підхід дозволяє описати електронне повідомлення не як суто текстовий продукт, а як динамічний комунікативний акт, у якому поєднуються інтенція адресанта, способи концептуалізації інформації, механізми мовленнєвого впливу, вибір композиційних моделей (структура листа, етикетні формули, тематичні блоки) та використання цифрових ресурсів (шаблони, прикріплення, форматування, гіперпосилання, емодзі, часові маркери). Це забезпечує можливість точніше виявляти закономірності стратегічного планування й тактичної реалізації комунікації у різних типах електронного листування. Особливу новизну становить уведення поняття техно-комунікативних стратегій як таких, що поєднують мовні та алгоритмічні механізми впливу і актуалізуються в умовах автоматизованої цифрової взаємодії. Уперше розроблено модель взаємодії стратегічного й тактичного рівнів у електронному листуванні з урахуванням «людського» та технологічного факторів, що дозволяє аналізувати комунікацію як результат співдії адресанта, дискурсивних норм і цифрових інструментів. Запропонований підхід також передбачає визначення етичного потенціалу комунікативних стратегій і тактик, що відкриває перспективи для прикладних напрямів – від комунікативної безпеки й медіаграмотності до лінгвістичної експертизи та дослідження відповідальності мовленнєвої дії в цифровому середовищі. Теоретичне значення дослідження полягає в уточненні поняттєво-категорійного апарату комунікативної лінгвістики, розвитку теорії стратегій і тактик у межах цифрового дискурсу, а також у розширенні уявлень про жанрову систему інтернет-комунікації. Практичне значення роботи визначається можливістю застосування результатів у викладанні курсів комунікативної лінгвістики, стилістики, культури мовлення та медіалінгвістики, у підготовці фахівців з цифрових комунікацій, розробленні корпоративних стандартів електронного листування та тренінгів із цифрового етикету, а також у створенні баз даних електронних повідомлень із їхнім стратегічно-тактичним маркуванням. У Розділі 1 обґрунтовано теоретико-методологічні засади аналізу електронного листування як різновиду інтернет-дискурсу, уточнено його місце в системі сучасної комунікації та визначено жанрово-стильові параметри. Показано, що електронне листування поєднує традиційні епістолярні ознаки (адресність, композиційні формули, етикет) із цифровими характеристиками (асинхронність, мультимодальність, гіпертекстовість, інтерфейсні маркери). У результаті сформовано методологічну базу дослідження стратегічного й тактичного рівнів електронної взаємодії через інтеграцію дискурс-аналізу, жанрового та контент-аналізу, комунікативно-прагматичного підходу. У Розділі 2 систематизовано комунікативні стратегії й тактики електронного листування, окреслено їхню типологію та механізми реалізації в різних жанрових форматах. Розроблено модель співвідношення стратегії й тактики як послідовної системи мовленнєвих рішень, де тактики постають інструментами досягнення комунікативної мети з урахуванням адресата, контексту, регістру та технологічних умов. Ключовим результатом розділу є запропонований алгоритм побудови комунікативної стратегії в електронному листуванні, що поєднує інтенційне планування, прогнозування сприйняття, прагматичну реалізацію, емоційно-етичну регуляцію та технологічну оптимізацію повідомлення. У Розділі 3 проаналізовано трансформації комунікативних тактик у цифрову добу та їхню адаптацію до мультимодального й алгоритмізованого середовища електронної взаємодії. Окремо висвітлено роль невербальних/графічних ресурсів, маніпулятивних практик (зокрема спам- і фішингових моделей), а також появу штучного інтелекту як нового учасника комунікації, що змінює параметри авторства, тональності та відповідальності повідомлення. Доведено, що ефективність сучасного електронного листування визначається не лише технічною швидкістю, а й етичним та психологічним виміром: умінням підтримувати довіру, керувати емоційним тлом і зберігати гуманізований характер дискурсу. Апробація результатів здійснена у 6 одноосібних публікаціях: 4 статті у фахових виданнях України (категорія Б) та 2 матеріали доповідей на наукових заходах. Структура і обсяг роботи: дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків і списку використаної літератури