Перегляд за Автор "Прігунов, О. В."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Методичні рекомендації до виконання, оформлення та захисту кваліфікаційної (магістерської) роботи для здобувачів вищої освіти ОС «Магістр» галузі знань 02 Культура і мистецтво спеціальності 029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа ОП «Документаційна та інформаційна підтримка управлінської діяльності»
    (Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2025) Анісімова, О. М.; Лукаш, Г. П.; Прігунов, О. В.; Яворська, Т. М.
    У методичних рекомендаціях сформульовано мету і завдання щодо написання кваліфікаційної (магістерської) роботи, визначено структуру та зміст роботи, подано характеристику етапів виконання роботи, вимоги до оформлення та методичні поради щодо її виконання, описано порядок захисту кваліфікаційної (магістерської) роботи. Для здобувачів вищої освіти ОС «Магістр» спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа».
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Процеси формування аналітичної бази даних для моніторингу кар’єрного розвитку випускників із застосуванням бізнес-аналітики
    (Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2025) Прігунов, О. В.; Яворська, Ю. Л.; Prihunov, О.; Yavorska, Yu.
    У сучасних умовах питання ефективного моніторингу працевлаштування випускників закладів вищої освіти є надзвичайно актуальним, оскільки відстеження їхніх кар’єрних шляхів дозволяє оцінювати якість освітніх програм та адаптувати їх до вимог ринку праці. Однак в українських університетах відсутній системний підхід до збору та аналізу таких даних: інформація є фрагментарною, бракує єдиних цифрових платформ, культура формування і використання об’єктивних аналітичних показників є нерозвиненою. Це негативно впливає на стратегічне планування, репутацію ЗВО та довіру роботодавців. Метою дослідження є обґрунтування схеми використання BI-аналітики для системного моніторингу, зокрема шляхом інтеграції даних із зовнішніх джерел. Наукова новизна полягає в розробці концептуальної схеми автоматизованого підключення даних професійної мережі LinkedIn до BI-платформ, таких як Power BI, для формування інтерактивних інформаційних панелей моніторингу. Запропоноване рішення дозволяє візуалізувати ключові показники ефективності (KPI), такі як географія працевлаштування, популярні галузі та затребувані навички випускників. У висновках показано, що запропоновані у статті нововведення можуть стати фундаментальною зміною підходу до управління якістю освіти.