Перегляд за Автор "Mashtaler, O."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Growth Parameters of Herbaceous Plants on Phosphogypsum Dumps with Using Soil Coverings Based on Sewage Sludge
    (Люблін:Польське товариство екологічної інженерії (PTIE), 2021) Prysedskyi, Yu.; Mashtaler, O.
    The phosphogypsum dumps are one of the most toxic solid wastes of phosphoric acid, phosphate and phosphorus fertilizers manufacturing enterprises. In the article the possibility of remodeling of phosphogypsum dumps with using the Poaceae family herbaceous plants seeding was considered. On the basis of determination of growth parameters as well as sulfur and fluorine ions accumulation in the plants, the expediency of the dumps surface covering with a ground-covering mixture consisting of sand and sediment of wastewater in the amount of 10% or 20% by weight is established. In the dumps Bromus inermis Leyss., Dactylis glomerata L., Elytrigia pseudocaesia (Pacz.) Procud., Festuca arundinacea L. and Festuca altissima L. are the most suitable plants for cultivation.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Відкриті наукові практики: навчальний посібник
    (Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”», 2024) Дороніна, О.; Козловський,С.; Орєхова, Т.; Радіо, С.; Хаджинов, І.; Машталер, О.; Doronina, O.; Kozlovskyi, S.; Oriekhova, T.; Radio, S.; Khadzhynov, I.; Mashtaler, O.
    Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях. Автори повністю усвідомлюють важливість розвитку відповідних знань та компетенцій на ранніх стадіях наукової кар’єри. Видання буде також корисне і для досвідчених учених, і для керівництва наукових установ та закладів вищої освіти, бібліотекарів, фахівців з підтримки досліджень та управління науковими даними, а також інших осіб, професійно залучених у наукову та освітню екосистеми.