Перегляд за Автор "Калініченко, В.І."
Зараз показуємо 1 - 4 з 4
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументCommercial diplomacy in the U.S. business world: general issues(Кіровоград: Кіровоградського національного технічного університету, 2014) Калініченко, В.І.; Kalinichenko, V. I.Throughout history, nations have sought to advance their economic and commercial interests by negotiating trade agreements, lending support to their own commercial entities and fostering an environment where national businesses and entrepreneurs can succeed in the international marketplace. Virtually since its inception, the United States has vigorously asserted the business interests of its citizens.
- ДокументКвестія професійної орієнтації у закладах вищої освіти України в умовах глобалізації.(Кропивницький: Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2025) Мірошниченко, І. С.; Калініченко, В.І.; MIROSHNYCHENKO, I. S.; KALINICHENKO, V. I.У статті студіюються проблемні питання професійної орієнтації здобувачів вищої освіти в умовах глобалізації з фокусуванням на комплексних викликах, пов’язаних з орієнтацією вітчизняних випускників на сучасний та постійно мінливий глобалізований ринок праці. Вища освіта стикається з необхідністю гнучко адаптуватися до швидких змін на ринку праці, оскільки глобалізація, цифровізація та нові економічні реалії динамічно змінюють вимоги до знань і навичок фахівців. Закцентовано увагу, зокрема, на складності процесу професійної орієнтації здобувачів вищої освіти в умовах глобалізації, оскільки цей процес потребує інтеграції нових методів, технологій та підходів для підготовки конкурентоспроможних, мобільних та відповідальних фахівців. Закладам вищої освіти України при наданні профорієнтаційних послуг слід орієнтувати здобувачів не лише на актуальні вимоги національного ринку праці, але й на глобальні тенденції та інновації. У пропонованій науковій розвідці наголошено на значущості профорієнтаційної роботи у закладах вищої освіті, що має сприяти розвиткові не лише академічних знань, але й таких широко затребуваних у глобалізованому світі навичок для побудови успішної кар’єри, як критичне мислення, комунікативність, емоційний інтелект і вміння розв’язувати складні завдання. Важливість цього питання зумовлена необхідністю інтеграції глибоких теоретичних знань з передовим практичним досвідом, що дозволяє закладам вищої освіти підготувати висококваліфікованих фахівців, які відповідатимуть вимогам сучасних викликів. У статті презентовано актуальні методи і практики професійної орієнтації здобувачів вищої освіти, наголошено на багатогранності та важливості цього процесу для всіх стейкхолдерів та, зокрема, здобувачів вищої освіти, які вступають у трудові відносини на сучасному глобалізованому ринку праці, запропоновано можливі рекомендації щодо підвищення ефективності профорієнтаційної роботи в закладах вищої освіти України. Авторами також схарактеризовано основні проблеми та виклики професійної орієнтації здобувачів вищої освіти в умовах глобалізації та окреслено перспективи подальших досліджень в межах цієї проблематики, пов’язані, головно, з розробкою більш адаптивних до реалій глобального ринку праці та технологічного прогресу профорієнтаційних систем
- ДокументМЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК для самостійної роботи з дисципліни ІНОЗЕМНА МОВА (АНГЛІЙСЬКА)(Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2024) Калініченко, В.І.; Зубенко,О. В.; Міщенко, І. Ю.Самостійна робота здобувачів є необхідною умовою підготовки висококваліфікованих фахівців, ключовим елементом у процесі самовдосконалення, розвитку автономності здобувача (a self-dependent learner) та невід’ємною частиною безперервного навчання (lifelong learning). Мета самостійної роботи полягає у формуванні уміння систематизувати, планувати, контролювати й регулювати свою діяльність без допомоги й контролю викладача. Представлений методичний посібник призначений для самостійної роботи здобувачів 1-2 років навчання СО «Бакалавр» факультету філології, психології та іноземних мов Донецького національного університету імені Василя Стуса освітніх програм «Психологія», «Кризова психологія» в межах курсу «Іноземна мова (англійська)». Високий рівень володіння англійською мовою є на сучасному етапі значущою складовою ефективної навчальної та наукової діяльності майбутніх фахівців у галузях психології та кризової психології. Рекомендовані проблемні тестові завдання множинного вибору розроблені на текстовому матеріалі монографії J. Weissman “The Power Presenter: Technique, Style, and Strategy from America’s Top Speaking Coach”, Chapters 1-14).
- ДокументПрактичний курс іноземної мови(2019) Калініченко, В.І.; Стрюк, Н.В.Практичний курс іноземної мови навчальний посібник з англійської мови для студентів 3 курсу філологічного факультету спеціальності 035 «Філологія», спеціалізації 035.10 «Прикладна лінгвістика».