Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Матеріали Наукової бібліотеки Матеріали Наукової бібліотекиНаукові та навчально-методичні публікації Програмні продукти В цьому розділі викладаються комп`ютері програмні продукти розроблені викладачами та студентами університету
Нові надходження
Документ
Навчально-методичний посібник "Історія економіки: практикум" з дисципліни «Історія економіки» для студентів СО «Бакалавр» економічного факультету.
(Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2021) Олійник, Л.В.
Навчально-методичний посібник "Історія економіки: практикум" з дисципліни «Історія економіки» містять програму курсу, плани практичних занять, питання для самоперевірки, питання та завдання з організації самостійної роботи студентів щодо відповідних тем навчальної дисципліни, перевірочні тестові завдання, питання до іспиту, глосарій, рекомендовану літературу.
Документ
Підприємництво. Частина 1: Навчальний посібник
(Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2022) Трегубов, О.С.; Андронік, О.Л.; Ахновська, І.О.; Болгов, В.Є.; Воронін, А. В.; Клочковська, В.О.; Козловський, С. В.; Костенюк, Ю.Б.; Олійник, Л.В.; Солоненко, Ю.В.
У навчальному посібнику розглянуто теоретичні аспекти підприємництва як виду господарської діяльності людей, правові основи ведення бізнесу в Україні, практикоорієнтовані алгоритми започаткування власної справи та функціонування суб’єктів підприємництва, передусім фізичних осіб-підприємців. Матеріал посібника адаптовано до умов господарювання сучасної України.
Посібник допоможе майбутнім підприємцям оволодіти таємницями підприємництва, знайти свій шлях до успіху, впевненіше вести власну справу. Для студентів, аспірантів, викладачів, фахівців у сфері підприємництва, майбутніх та діючих бізнесменів
Документ
Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Економіка та організація інноваційної діяльності» для здобувачів ступеню вищої освіти «бакалавр», галузі знань 05 «Соціальні та поведінкові науки» та 07 «Управління та адміністрування», спеціальностей 051 «Економіка», 076 «Підприємництво та торгівля», освітніх програм «Бізнес-економіка», «Підприємництво. Інтернет-трейдинг. Туристичний бізнес» денної та заочної форми навчання.
(Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2023) Козловський, С.В.
Методичні рекомендації містять мету зміст та перелік питань щодо самостійного вивчення дисципліни «Економіка та організація інноваційної діяльності». Наведено індивідуальні завдання, питання для самоконтролю, питання для підготовки до іспиту та перелік рекомендованої літератури.
Рекомендується для здобувачів вищої освіти та викладачів Донецького національного університету імені Василя Стуса.
Документ
«Верни до мене, пам’яте моя»: територія поетової присутності в Донбасі
(Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2018) Просалова В. А.
Так сталося, що саме Василь Стус назавжди поєднав два географічно віддалені регіони України: Поділля і Донбас. Як символ національної єдності і згуртованості він належав до духовних лідерів Нації, тому його ім’я зобов’язує наполегливо долати рутину, стійко переборювати труднощі, невтомно зберігати і примножувати національні цінності.
Документ
Біблійні ремінісценції у прозі Юрія Клена
(Дрогобич: Відродження, 2004) Просалова В. А.
Кожний твір перебуває у силовому полі інших текстів, співвідноситься з ними, вступає у діалогічні взаємини, адже він, на думку М. Бахтіна, нагадує „своєрідну монаду, що відображає у собі всі тексти (в межах) даної смислової сфери“ [2, 475]. Діалогічні взаємини виникають як між творами представників одного покоління, однієї доби, так і між текстами різних епох, набуваючи форм „незумисної діалогічності“ у цьому випадку. „Діалогічні взаємини – це взаємини (смислові) між будь-якими висловлюваннями в мовленнєвому спілкуванні,– вважає М. Бахтін. Будь-які два висловлювання, якщо ми зіставимо їх у смисловій площині (не як речі і не як лінгвістичні приклади), виявляться в діалогічних взаєминах“ [3, 488]. Якщо освоєння Книги Книг багатьма поколіннями митців розглядати в аспекті діалогічних взаємин, то доводиться враховувати зорієнтованість тексту на сприйняття іншим, у даному разі – вищою духовною інстанцією, пізнання якої підштовхує людину до пошуку власних духовних орієнтирів, усвідомлення інакшості свого життя. З одного боку – це діалог, зв’язок з першоджерелом, з іншого – своєрідність інтерпретації, віддалення від засвоюваного.